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El problema surgió luego de que fueran trasladados a otros centros docentes los profesores que trabajaban en la escuela Carlos Holmes Trujillo.
En total 36 pequeños están por fuera de las aulas.

Lío por traslado de docentes para niños sordos.

Noviembre 02 de 2002
Asorcar pide reubicar a maestros especializados en manejo del lenguaje por señas. Alcaldía de Cartago manifiesta apoyo a la entidad.
El traslado de siete docentes especializados en la enseñanza del lenguaje para personas con discapacidad auditiva, tiene por fuera de las aulas de clase a un total de 36 niños de Cartago.

El problema surgió ante el proceso de reorganización educativa que se llevó a cabo en la ciudad y en donde los profesores de la escuela Carlos Holmes Trujillo, involucrados en el programa de pedagogía a través de señas, Paraseñantes, fueron reubicados en otros planteles académicos.

Frente a esta situación, William Patiño, presidente de la Asociación de Sordos de Cartago, Asorcar, manifestó que la única manera de darle continuidad al proyecto desarrollado en dicha institución, es garantizando la permanencia de los docentes ya preparados para tal efecto.

"Siempre hemos contado con el apoyo de la Administración Municipal, sin embargo, aún necesitamos que los docentes sean reintegrados a la escuela Carlos Holmes, para seguir adelante con la capacitación de la población discapacitada", dijo el señor Patiño.

Explicó además, que sumado al papel pedagógico de los docentes, los niños con limitaciones auditivas tienen un avanzado estado de integración con el perso-nal estudiantil de dicha institución.

Entre tanto, Adiela Zuleta, rectora del plantel educativo, manifestó que ha recibido todo el apoyo por parte de la Secretaría de Educación del Municipio.

"Ellos han estado prestos a atender nuestras solicitudes en torno al problema y parece que se vislumbra una pronta solución", dijo la señora Zuleta.

Al respecto, Adalberto Andrade Olave, jefe de la cartera de Educación, precisó que ya existe carta abierta para que las directivas de la escuela que adelanta el programa con personal discapacitado, envíen oficios relacionando los docentes que requieren para darle continuidad al proyecto.
Fuente: Diario El Pais.

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